Educación en República Dominicana

Vivimos en tiempos donde la educación se ve como una obligación, sin embargo desde que era una niña he considerado la educación como un privilegio, debido a que mi familia es muy humilde, y gracias al esfuerzo de mis abuelos, mis padres y hasta mi propio esfuerzo he logrado estar aquí, hoy estoy de pie, delante de ustedes, hablando del que considero el tema más importante para el desarrollo humano, su educación.

Uso de las operaciones conceptuadoras

Las funciones conceptuadoras son aquellas operaciones lógicas por la cuales se generan nuevos conceptos. Estas son: Definición, Clasificación y División.

Argumentación según Toulming

Stephen Toulmin 

(Londres, 1922 - Los Ángeles, 2009) Filósofo británico. Fue discípulo de Ludwig Wittgenstein (cuya renovación lingüística continuó) y profesor en diversas universidades británicas y estadounidenses. 

El razonamiento

Definición: 

En sentido amplio, se entiende por razonamiento a la facultad que permite resolver problemas, extraer conclusiones y aprender de manera consciente de los hechos, estableciendo conexiones causales y lógicas necesarias entre ellos. En sentido más restringido se puede hablar de diferentes tipos de razonamiento:

Análisis sobre el voto acumulado

Noticia sobre el voto acumulado: Fecha 08/05/2019

El presidente de la Junta Central Electoral (JCE), Julio César Castaños Guzmán, manifestó este miércoles que no hay marcha atrás con la decisión de eliminar el voto de arrastre en 26 provincias y mantenerlo en cinco y el distrito nacional.

Análisis de un discurso utilizando las categorías propuestas por Aristóteles y Kant

Discurso escogido: “Tengo un sueño” de Martin Luther King Jr.

El concepto

Concepto 

Definición: 

La palabra “Concepto” viene del latín conceptum y este del verbo concipere. Concipere deriva de capere, es decir, capturar o agarrar algo. De concipere también deriva la palabra concepción. Concebir   es unir dos o más entidades para formar una tercera distinta a las anteriores. Ello significa que los conceptos no brotan espontáneamente, sino que son el resultado de una serie de operaciones que el sujeto realiza.